Vertaler

Powered By google

wtorek, 29 czerwca 2010

IPAD APPLE

Wij mogen in toekomst alle kranten en tijdschriften via IPAD lezen. http://www.youtube.com/watch?v=ThMr0tPUeVI
Ik wacht op jullie reacties en opmerkingen.

środa, 26 maja 2010

Evalueer wat ik in de afgelopen tijd heb geleerd






Aan het begin van de cursus, heeft mijn coach Erik mij gevraagd om mijn eigen doelen te stellen. Nu wil ik graag even terug kijken.


Mijn eerste doel was:

- aanpassen van de mentaliteit van denken en communiceren

Het is voor mij het belangrijkste. De communicatie middelen ontwikkelen zich zo snel dat als iemand stil staat, gaat die snel achteruit. Ik hoef niet alles te volgen. Het is ook niet mogelijk maar ik wil graag mijn eigen weg vinden om wel verder te gaan. Nu heb ik de vraag, hoe moet en wil ik het doen?

Mijn tweede doel was:

- stap doen van niet alleen passief lezen of luisteren maar actief

Communicatie is belangrijk. Ik probeer meer op sociale netwerken te zetten en te volgen om op de hoogte te blijven van veranderingen.

Dat was mijn doel van de 23 dingen. Ik vind het steeds heel belangrijk. Dat is de start om de communicatie middelen steeds beter te leren kennen, ontdekken en begrijpen.

Nu wil ik graag de volgende vragen betreft de 23 dingen beantwoorden.

Wat waren je favoriete Dingen die je onderweg hebt leren kennen en gebruiken?

Mijn ding is Podcasts! Volgens mij heb ik het al gezegd. Ik vond het schitterend om dit te ontdekken en te doen. Ik zie met dit ook toekomst voor onze bibliotheek

Ik vind grafiek, muziek en communiceren leuk. Dus blog is een ruimte waar kan ik mijn grafische fantasie kwijt. In een blog, wil ik graag niet alleen iets lezen, maar ook luisteren, spelen, ontdekken.

Wat heeft dit leerprogramma “gedaan” met jou en met de organisatie waar je werkt?

Ik denk dat het leerprogramma mij wakker heeft gemaakt. En ik wil graag wakker blijven;))

Waren er dingen die je verrasten, als onverwacht resultaat van dit programma?

Ja. Ik wist niet dat er zo veel muziekprogramma’s online zijn en dat ik daar zo veel kan vinden. Maar eerlijk gezegd vind ik alle dingen leuk, echt. Ik heb geleerd dat internet echt een ontdekkingsreis kan worden.

Wat kan er gedaan worden om 23 Dingen te verbeteren?

Mijn dagelijks werk betreft de tijdschriften administratie. Daarom heb ik een “Ding” over de tijdschriften gemist.

En vul aan: “23 Dingen was voor mij?”

23 Dingen cursus was voor mijn echt een ontdekkingsspelletje. Ik heb veel lol gehad, veel geleerd, ontdekt en ik vind het jammer dat het afgelopen is.


Ik wil graag nog mijn coach Erik BEDANKEN (met een bloemetje uit mijn eigen tuin) voor de goede begeleiding en stimulering.

niedziela, 23 maja 2010

Andere manier bibliotheekdiensten aan te bieden aan de gebruikers

Onze cursus heet 23 Dingen – Ontdek speel en leer over Web 2.0. Ik denk dat de Bibliotheek tegenwoordig een plek, ruimte kan worden waar de studenten zich vrij voelen om de informatie te ontdekken, spellen verzamelen en leren. Ik denk dat de bibliotheek niet alleen een ruimte is waar de boeken staan. Vroeger was alle informatie in de boeken te vinden. Nu, heeft een student veel meer bronnen en mogelijkheden nodig. De student mag de informatie zelf vinden (databanken, bibliotheek, boeken, podcasts, google, Aquabrowser), zelf bewerken in de vorm van powerpoint presentatie, foto’s, film’s of podcasts en zelf uitgeven via you tube, podcasts, flicker, facebook, twitter ecc. Dus er zijn heel veel mogelijkheden . Maar mijn vraag is, zijn de studenten ook voorbereid om dat zelf te kunnen doen? Hebben zijn overzicht van de verschillende bronnen, vormen, technieken? Wat kunnen wij betekenen voor een student. Waar is onze plek, missie, toekomst. Waar willen wij naar toe? Dus ontdekken, plannen en doen.

De toekomst van de bibliotheken
Dan denk ik aan een beeld van Secend Life. Ik zie een scherm voor mij, waar ik in de virtuele wereld loop en waar ik de diensten van een bibliotheek overal kan gebruiken. Een bibliotheek waar de collectie van de digitale boeken staat, waar ik een vraag kan stellen en direct een antwoord kan krijgen. Dus zie ik een scherm waarachter wel een mens ziet. Waar ik zelf een tijdschrift kan lezen en zelf een tijdschrift kan maken en eigen nieuws, recensie, boekenlijsten verzamelen en uitgeven.
Een bibliotheek waar ik gemakkelijk informatie kan vinden, bespreken en voorbereiden om informatie zelf te gebruiken.

czwartek, 20 maja 2010

Aquabrowser My Discoveries en andere sociale bibliotheekcatalogi

Dat is HET DING voor onze collega’s van de catalogus afdeling.


Ik heb de inlog gegevens van de 23 dingen gebruikt om te even kijken en nieuwsgierig te bladeren. Het was wel een interessante en leerzame ervaring. Het is de eerste keer dat ik iets daarover lees.


Eerst dacht ik dat het ging over boeken of diverse items zoeken. Inderdaad men kan een boek zoeken via WordCat maar dan moet je lid van de bibliotheek zijn om het boek te kunnen lenen. Met de tijd ontdekte ik dat het meer gaat over samen een beoordeling over een boek schrijven. Ergens heb ik volgende zien gelezen:


"In 2012 moeten er één catalogus zijn en één gezamenlijke bibliotheekportal: mijnbibliotheek.nl. Daarop krijgen mensen hun eigen gepersonaliseerde pagina, één zoekfunctie voor álle collecties en de mogelijkheid om widgets aan te maken op bijvoorbeeld Hyves".


Hier ben ik het mee eens. Wij gaan samen steeds meer in deze richting.
Maar dan stel ik mijzelf de vraag; hoe moeten wij als het Mediacentrum dit gaan gebruiken? Is dat iets voor ons? Zo ver ben ik niet gekomen. Ik heb informatie gevonden dat 1472 mensen die op Facebook ingelogd zijn hebben aangegeven dat zij WorldCat een leuk programma vinden.

wtorek, 27 kwietnia 2010

Muziek online beluisteren in een sociaal netwerk

De muziek online beluisteren, dat is iets nieuws voor mij.
Ik heb weinig behoefte om dat te doen, maar misschien zijn er mensen die dat leuk vinden. Dan is dit voor hen een heel erg leuk middel.
Voor mijzelf gebruik ik het om mooie muziek te zoeken en om een eigen verzameling maken. Dat vind ik wel mooi. Misschien nog bij collega’s snuffelen en kijken wat ze prettig vinden.
Voor het Mediacentrum weet ik niet, hoe wij dit kunnen gebruiken.  

sobota, 24 kwietnia 2010

Sociale netwerken

Ik ben al een paar jaar op nasza-klasa.pl .
Het is een Pools School bank netwerk. Ik vond het heel leuk . Daar kon ik mijn klasgenoten vinden, vragen stellen, foto’s zien en van afstand af volgen. Op deze manier, zijn de afstanden steeds koter.

In ben ook aanwijzig op Facebook, daar kon ik mijn Italiaanse en Engelse vriendinnen makkelijk vinden. Het is een internationaal breed netwerk. Het is weer een andere ervaring. Voor mij, is het niet alleen vrienden volgen maar ook de taal oefening en dat is weer nuttig.

Op Facebook, volg ik mijn schrijver Paulo Coehlo. Dat is een leuke ervaring. Hij schrijft eigen gedachten, verhalen over de ontwikkelingen van een nieuw boek. Ik kan ook de reactie van andere lezers van hele wereld lezen, dus voel ik mij meer “bevriend”. Stel dat ik hem ergens tegen kom, dan heb ik direct vragen voor hem. Hij heeft ook vragen lezers gesteld en heeft iemand van de Facebook lezers uitgenodigd voor zijn eigen verjaardag feest. Dus, het is heel bijzonder en een nieuwe ervaring voor mij.

Voor de bibliotheken zie ik het als netwerk tussen de bibliotheken meer mooi en nuttig dan tussen de studenten. Via Facebook kan je groepen vormen. Misschien dat is wel weer leuk voor een leesgroep? Dan moet er wel een duidelijk onderwerp gesteld worden.

czwartek, 22 kwietnia 2010

Podcasts: radio waar en wanneer jij wilt


Podcasts, dat is helemaal mijn ding!!!


Het woordje “Podcasts” heb ik voor het eerst in 2005 gehoord. Toen was ik met Erik in de koffieruimte en wij raken met elkaar in gesprek over “Podcasts”.
Ik vergeet nooit het enthousiasme van Erik.
Het was prachtig.

Nu, zijn wij 5 jaar verder…

Ik dacht: Ik wil graag een interview met Erik houden en dan vragen, als hij nog steeds zo enthousiast over Podcasts is, hoe hij er nu over denkt.
Ik heb op 1 april Erik gevraagd of ik hem een interview mocht afnemen. Erik zei: Het is een grapje natuurlijk … maar dat was niet mijn bedoeling.

Hoe maak ik eigenlijk een Podcasts? Wat heb ik nodig?

In mijn eerste poging, om mijn interview op te nemen, heb ik, op advies van Erik, het programma AUDACITY van Internet gehaald. Met dit programma, kun je een gesprek of muziek opnemen. Maar het was geen succes. De kwaliteit van de opname was niet goed genoeg. Mijn collega’s van het MMP, hebben een makkelijke weg gevonden.
Wij hebben MP3 opnamerecorders, dus het bestand is direct op het goede formaat(MP3).
Verder leek een stuk muziek erbij mij wel leuk. Ik heb een CD met de muziek van Chopin gekozen (dit jaar is het 200 jaar na de geboorte van deze componist). Helemaal blij, leek ik deze CD aan Erik zien. Erik vroeg: Heb je de rechten ervan? De rechten? Niet, natuurlijk, dus ben je strafbaar!

Wat nu? Waar kan ik een stuk muziek met rechten vinden? En snel? Ik dacht dan, doe ik het zelf… Ik heb mijn fluit gepakt en kleine stukken muziek geïmproviseerd.

Vervolgens, moesten deze muziekstukken samengevoegd worden.
Ik naar Benno: Benno, hoe kan ik dit het beste doen?
Het MMP heeft een leuk programma hiervoor: ADOBE AUDITION. (Dat deed me denken aan de tijd, dat ik bij een opnamestudio werkte. Dat vond ik mooi om te doen)

Het Podcasts programma was klaar!

De inhoud van Erik’s uitspraak, vind ik heel interessant en inspirerend.
Ik hoop, dat wij in de toekomst er echt iets mee gaan doen.
Ik wens jullie veel luisterplezier.

Mijn Podcasts link

poniedziałek, 19 kwietnia 2010

Samen rijden naar de fabriek "Fiat Auo Poland"

Het was mijn werkgever in Polen.


Routebeschrijving naar Fiat Poland weergeven op een grotere kaart

Google Maps

Ik heb een nieuwe toepassing gevonden op Google Maps.
EIGEN Marker MAKEN.

Hieronder zie je er een omschrijving van. Ik vind het geel leuk als wij een eigen marker mogen creëren.

Een marker maken

In het voorbeeld dat ik wil maken zal ik van het whelp logo een nieuwe marker maken. Dit kan met diverse programma's. Ikzelf gebruik hiervoor ImageReady of Fireworks (beide van Adobe). Ik heb een afbeelding van 24×23 gemaakt in .png formaat.

In Google Maps de nieuwe marker aangeven

De afronding is nu eenvoudig:

1) Zet je nieuwe marker op de server.

2) Geef nu in je javascript op 3 plaatsen aan dat je een nieuwe afbeelding wilt gebruiken.

a) Beschrijf de nieuwe marker

// create marker icon

var icon = new GIcon();

icon.image = "http://www.whelp.nl/googlemaps/images/whelp_small.png";

icon.iconSize = new GSize(24, 23);

icon.iconAnchor = new GPoint(0, 20);

icon.infoWindowAnchor = new GPoint(5, 1);

Eerst maak je een nieuwe object aan voor de afbeelding (new GIcon). Hierna stel je volgende zaken in:

i) icon.image – de locatie van de afbeelding

ii) con.iconSize – breedte en hoogte

iii) icon.iconAnchor – de plek waar het icoon op de kaart wordt gezet

iv) icon.infoWindowAnchor – de plek waar de tekstballon ten opzicht van het icoon verschijnt

b) Voeg het icoon toe aan de createMarker() functie

Als tweede opdracht heb ik een eigen map gemaakt. Wij gaan samen naar de fabriek van Fiat Auto Poland in Polen.

Voor de bibliotheek is Google Map misschien een kans om alle gegevens op een kaart te zetten, zoals: locatie, openingstijden, telefoonnummer, foto’s maar misschien ook een mogelijkheid om een bericht direct naar de bibliotheek te sturen.

środa, 7 kwietnia 2010

YouTube in het Mediacentrum


Ik heb bij YouTube het account van 23 Dingen gebruikt en een eigen filmpje geplaatst;) Dat was een hele mooie ervaring. Ik heb veel geleerd.

Mijn Template Designer

Met de Blogger Template Designer, heb ik mijn Template veranderd.
Het is een leuke spelletje ;)

wtorek, 16 marca 2010

Instant Messaging

Al jaren gebruik ik Instant Messaging: Gadu-Gadu en Skype om met mijn familieleden te spreken en elkaar zien. Ik kan direct een foto, document sturen en daarover praten. Het is echt een heel belangrijk programma voor mij. Daardoor voel ik me dichterbij mijn familie.

Online kantoortoepassingen

Vandaag de dag is het belangrijker dan ooit om over de gereedschappen te beschikken om informatie en gegevens op doelmatige en effectieve wijze te kunnen samenstellen, gebruiken, delen en over te brengen.

Online kantoortoepassingen zijn bijzonder geschikt voor het samenwerken aan documenten zoals een document, project, presentatie,….Het feit dat collega’s tegelijkertijd aan een document kunnen samenwerken is een meerwaarde die vooral tijdsbesparend werkt. Ook het online aanwezig zijn, maakt dat een document onafhankelijk van tijd en plaats gerealiseerd kan worden.

Wiki en Twitter

Ontdek wiki

Ik heb in het “zandbakje” van wiki gespeeld. Op 23 Dingen wiki, heb ik een entries toevoegt. Ga maar naar Favorieten – cultureel – Polen.
Wiki ken ik van het gebruik van afspraakboek. Het werkt prima!
Maar nu zou ik niet weten hoe en waar kunnen wij nog in het Mediacentrum Wiki kunnen gebruiken.

Twitteren

Ik heb wel een account maar ik gebruikt het niet dus ik ben mijn password vergeten. Ik moet op nieuw starten;)) Ik vond het filmpje op de site van Helene heel mooi en leerzaam. Het is nog steeds moeilijk voor mij om een juiste plek aan Twitter te geven.
Ik zie dat de bekende schrijfsters, bedrijven en groepen wel op hun eigen websit een informatie op de link naar hun eigen Twitter hebben . Ik heb in een Engelse tijdschrift een paar tips voor de designers gevonden die Twitter gebruiken. Ik vond het interessant en ik wil dit graag met jullie delen.

Tips for designers using Twitter1)
1)Collaborate with others. Get feedback from fellow design peers and share creative ideas.
2)Follow others and spot design trends. Digg lists 100 designers for follow.
3)Use Twitter search. Listen out for people talkin g about you , your customers.Twitter services and features in your designs.
4)Be consistent but not droll, mix your tweets with business and pesonal information.
5)Don’t use it as on online advert for your agency. People dont want to hear how grat you are.

Misschien helpen deze punten me om een eigen weg naar Twitter te vinden;))

wtorek, 16 lutego 2010

Delicious

Ik heb mijn eigen account bij Del.icio.us gemaakt.
Dan heb ik mijn de "Delicious toevoegknop" voor Internet Explorer installeerd.
Tenslotte met de ontdekoefeningen gespeeld.
Ik vond het heel leuk om mijn favorieten zelf online te bewaren en te beheren.
Via tags kan ik mijn pagina's met anderen delen.
Via Google vind je meestal een erg groot aantal resultaten zodat je niet weet welke website je moet kiezen.
Iedereen kan zowel Google als Delicious gebruiken maar op Delicious zoek je vanuit een ander perspectief, als een Delicious gebruiker.
Wie de Delicious een handig instrument vindt om bookmarks te beheren, hoeft zich nooit meer af te vragen waar het internetadres van die ene website zich ook al weer bevond.

piątek, 12 lutego 2010

Delicious

Mijn naam gebruiker bij Delicius is Renata112.

środa, 10 lutego 2010

niedziela, 7 lutego 2010

9 ding

Ik ben het met Stradust-Artworks eens.
Wij kunnen niet meer zonder Internet werken.
De vraag blijft, hoe ik het kan gebruiken?
Op welke manier moet ik informatie verzamelen en delen.
Wat is wel belangrijk, mooi en nuttig en wat niet.
Ik vind het belangrijk om aanwezig te zijn op Facebook, Twitter of Weblog.
Ik zou weblog Intern en Extern willen zetten.
Intern voor de informatie tussen collega’s, projecten, ideeën of recepten, ervaringen…
Extern voor de studenten om de docenten informatie te geven over het nieuws en een klein beetje eigen reclame.
Over RSS heb ik al beschreven op mijn Blog.
Eigen foto’s verzamelen. Ik vind het mooi. Vroeger hadden wij dia’s nu niets meer…

piątek, 5 lutego 2010

§ § § RECHTEN EN PLICHTEN § § §

Ik heb onbewust een foto van Aylawin gebruikt. Dat heeft een discussie over de rechten van een auteur veroorzaakt. Ik heb de foto gedelete, omdat het niet de mijne was, maar ik hoorde straks van collega’s dat er behoefte is om over de rechten en plichten van een gebruiker te praten.

Bij deze wil ik graag de discussie openen.

Wat mag ik als een gebruiker wel en niet doen?
Als ik een boek koop mag ik die dan aan anderen laten lezen?
Mach ik die verkopen en voor hoe veel?
Als ik een film in mijn bezit heb mag ik die laten zien en aan wie en hoe?
Mag ik deze film voor lessen gebruiken en hoe kan ik dan doen?
De abonnementen online, die wij in de bibliotheek hebben, aan wie kan ik inlog gegevens door geven? enz.

Ik hoor graag jullie antwoorden en misschien nog andere vragen?